Lüftung für Klassenräume: Ein Leitfaden für optimale Luftqualität

Die Wichtigkeit einer optimalen Klassenraumlüftung

Eine effektive Lüftung in Klassenräumen ist für die Gesundheit und das Wohlbefinden von Schüler:innen und Lehrpersonal unerlässlich. Eine gut durchdachte Belüftung sorgt nicht nur für frische Luft und ein angenehmes Lernumfeld, sondern ist auch wichtig für die Prävention von Krankheiten und die Förderung kognitiver Leistungen.

Regelmäßiges Lüften trägt dazu bei, die Konzentration von Krankheitserregern wie Viren und Bakterien zu reduzieren. Diese Mikroorganismen können sich in geschlossenen Räumen schnell vermehren und die Übertragung von Infektionen erleichtern. Der Austausch der Raumluft mit frischer Außenluft entfernt diese Erreger effektiv und senkt somit das Risiko von Atemwegserkrankungen. Auch Allergene wie Staub und Schimmelsporen werden durch regelmäßiges Lüften abgeführt.

Eine hohe CO₂-Konzentration und unzureichende Sauerstoffversorgung beeinträchtigen die Luftqualität und können Müdigkeit, Konzentrationsschwäche und eine Verringerung der allgemeinen Leistungsfähigkeit zur Folge haben. Regelmäßiger Luftaustausch sichert eine ausreichende Sauerstoffzufuhr, unterstützt die Gehirnfunktion und fördert dadurch das Lernen und die Aufmerksamkeit der Schüler.

Lüftung für Klassenräume: Die Grundlagen

Die kontinuierliche Aufrechterhaltung einer guten Luftqualität in Bildungseinrichtungen erfordert ein durchdachtes Lüftungskonzept. Für eine effiziente Stoßlüftung während der Unterrichtspausen sollte etwa alle 45 Minuten durch das vollständige Öffnen der Klassentüren und Fenster an gegenüberliegenden Seiten des Gebäudes eine Querlüftung erzeugt werden. Dies fördert den Luftaustausch und trägt dazu bei, die Konzentration von CO₂ und anderen Luftschadstoffen zu reduzieren.

Die Dauer der Stoßlüftung sollte den jeweiligen Außentemperaturen angepasst werden, um Energieverluste zu minimieren und eine effiziente Luftzirkulation sicherzustellen:

• Im Winter: etwa 3-5 Minuten
• Bei warmen Außentemperaturen: etwa 5-10 Minuten
• Bei ähnlichen Innen- und Außentemperaturen im Sommer: Die Fenster können während des Unterrichts durchgehend geöffnet bleiben.

Für eine optimale Belüftung ist es außerdem wichtig, die spezifischen Gegebenheiten jedes Klassenzimmers zu berücksichtigen, einschließlich der Größe des Raums und der Anzahl der anwesenden Personen.

Wenn das Stoßlüften während des Unterrichts nicht durchführbar ist, etwa durch Lärm von draußen oder bei schlechten Wetterbedingungen, kann eine Kipplüftung als ergänzende Maßnahme dienen. Außerhalb der Heizperiode kann eine kontinuierliche Kipplüftung durchgeführt werden. Während der Heizperiode sollte eine Dauerlüftung mit Fenstern in Kippstellung vermieden werden.

Diese Maßnahmen helfen bei konsequenter Durchführung dabei ein gesundes Raumklima zu fördern und die Luftqualität in Klassenräumen effektiv zu verbessern.

Quelle:

Umweltbundesamt – Richtig Lüften in Schulen

Umweltbundesamt – Anforderungen an Lüftungskonzeptionen in Gebäuden – Teil I: Bildungseinrichtungen

Lüftung für Klassenräume: Was sind die Voraussetzungen für eine optimale Luftqualität?

Um optimale Bedingungen zu gewährleisten, müssen mehrere Faktoren berücksichtigt werden, die alle einen Einfluss auf die Luftqualität und damit auf die Gesundheit und das Wohlbefinden der Schüler:innen und der Lehrkräfte haben.

1. Kontrolle der CO₂-Konzentration

Die Kohlendioxidkonzentration ist ein ausschlaggebender Indikator für die Raumluftqualität. In Klassenzimmern sollte die CO₂-Konzentration von 2000 ppm nicht überschreiten und idealerweise unter 1000 ppm liegen, um Müdigkeit und Konzentrationsschwäche zu vermeiden.

2. Ausreichende Luftwechselrate

Pro Schüler:in ist (ausgehend von einer CO₂ Konzentration in der Raumluft von 1000 ppm im Stundenmittelwert) eine Frischluftzufuhr von zirka 30 m³/Stunde nötig. Bei einer Anzahl von 26 Personen und einer Raumgröße von 60 m² (Raumhöhe 3m) muss die Raumluft somit zirka 4,5 mal ausgetauscht werden. Dies kann durch kontrollierter Fensterlüftung oder durch mechanische Lüftungssysteme erreicht werden, die kontinuierlich für frische Luft sorgen.

3. Schadstoffreduzierung

Schimmelsporen, Feinstaub und flüchtige organische Verbindungen (VOCs) sind Schadstoffe, die die Luftqualität negativ beeinflussen können. Durch regelmäßiges Lüften lässt sich deren Konzentration in der Raumluft effektiv verringern.

4. Optimale Temperatur und Luftfeuchtigkeit

Die empfohlene Temperatur in Klassenzimmern liegt zwischen 18 und 24 Grad Celsius. In Sporthallen sollte die Temperatur zwischen 17 und 20 Grad Celsius liegen, da bei sportlichen Aktivitäten viel Körperwärme entsteht.

Neben der Raumtemperatur spielt die Luftfeuchtigkeit eine entscheidende Rolle für ein gesundes Raumklima. Insbesondere im Winter wird eine relative Luftfeuchtigkeit von 40 bis 45 Prozent empfohlen, um das Austrocknen der Schleimhäute zu verhindern, was besonders bei Kindern schnell zu gesundheitlichen Problemen führen kann. Eine angemessene Regulierung der Luftfeuchtigkeit trägt zudem dazu bei, die Ausbreitung von Viren und Bakterien zu reduzieren.

5. Vermeidung von Zugluft

Ein weiterer wichtiger Aspekt ist die Vermeidung von Zugluft im Raum. Die Geschwindigkeit der Luftbewegung sollte 0,2 Meter pro Sekunde im Lüftungsbereich nicht überschreiten, um übermäßige Zugluft und damit einhergehende unangenehme Kälteempfindungen zu vermeiden. Dies gewährleistet, dass Schülerinnen, Schüler und Lehrkräfte sich wohlfühlen.

Automatisierte natürliche Lüftung für Klassenräume

Angesichts der zahlreichen Faktoren, die eine optimale Luftqualität in Klassenräumen beeinflussen, bietet eine automatisierte natürliche Lüftung eine effiziente Lösung, um stets ein optimales Lernumfeld zu gewährleisten. Progressive Systeme regulieren die Luftzirkulation basierend auf vordefinierten Parametern und sorgen so für eine kontinuierliche Anpassung an die jeweiligen Raumbedingungen.

Intelligente Steuerung der Raumluftqualität
Moderne automatisierte Lüftungssysteme nutzen Sensoren, die kontinuierlich die Luftqualität (CO₂ Gehalt der Luft und Raumtemperatur) überwachen. Durch diese Daten können die Systeme präzise bestimmen, wann und wie intensiv gelüftet werden muss, um die ideale Luftqualität zu erhalten. Dies erfolgt über das automatische Öffnen und Schließen von Fenstern oder Lüftungsklappen.

Vorteile der Automatisierung
Durch die Automatisierung der Lüftungsprozesse werden menschliche Fehlerquellen eliminiert und eine konstante Luftqualität sichergestellt. Lehrkräfte und Schüler müssen sich nicht um die Lüftung kümmern, was ihnen ermöglicht, sich voll und ganz auf den Unterricht zu konzentrieren. Zudem wird Energie effizient genutzt, da die Systeme nur dann aktiv werden, wenn es wirklich notwendig ist.

Das KLASSENBESTER-System: Automatisierte Fensterlüftung für Klassenräume

Das KLASSENBESTER-System vereint auf einzigartige Weise die Vorteile der automatisierten natürlichen Lüftung mit innovativen Technologien. Hierbei kommt eine Kombination aus Sensoren, automatisierten Fensterantrieben und einem intelligenten Algorithmus zum Einsatz, die zusammen ein optimales Lüftungsmanagement ermöglichen.

Sensoren zur Luftqualitätsüberwachung: Im Herzen des Systems befinden sich mehrere Sensoren, die ständig wichtige Parameter der Raumluft überwachen. Diese umfassen Sensoren für CO₂ und Temperatur.

Automatisierte Fensterantriebe: An den Fenstern des Klassenraums sind elektrische Fensterantriebe installiert. Diese Antriebe können die Fenster präzise in die Kippstellung bringen oder vollständig öffnen, abhängig von den Erfordernissen, die durch die Sensordaten vorgegeben werden. Die Antriebe sind leise und stören den Unterricht nicht, während sie gleichzeitig schnell genug sind, um auf Änderungen in der Luftqualität zu reagieren.

Zentrale Steuereinheit: Die zentrale Steuereinheit verarbeitet die Daten, die Sensoren gesammelt haben. Sie analysiert die Luftqualität in Echtzeit und trifft Entscheidungen über die notwendigen Anpassungen der Fensterstellungen. Die Steuereinheit kann auch mit vordefinierten Szenarien programmiert werden, um bestimmte Lüftungsroutinen zu verschiedenen Tageszeiten oder unter spezifischen Bedingungen zu aktivieren.

Benutzerfreundliches Interface: Das KLASSENBESTER-System verfügt über ein benutzerfreundliches Interface, das es dem Schulpersonal ermöglicht, Einstellungen anzupassen und den aktuellen Status der Lüftung zu überwachen.

Indem das KLASSENBESTER-System automatisch auf Veränderungen reagiert, werden viele der manuellen Aufgaben, die mit der Lüftung von Klassenräumen verbunden sind, überflüssig. Dies stellt eine optimale Lernumgebung sicher, in der sowohl Schüler als auch Lehrkräfte sich auf das Wesentliche konzentrieren können.

Vorteile des KLASSENBESTER-Systems

Das KLASSENBESTER-System ist eine hervorragende Wahl für Schulen und andere Bildungseinrichtungen, die ihre Lüftungsstrategien optimieren möchten.

Energieeffizienz: Indem das System nur dann lüftet, wenn es notwendig ist, und die Fensteröffnungen genau steuert, wird ein unnötiger Wärmeverlust im Winter und ein Überhitzen der Räume im Sommer vermieden. Dies führt zu einer deutlichen Energieeinsparung im Vergleich zu konventionellen Lüftungsmethoden, die oft manuell gesteuert werden und weniger reaktionsfähig sind.

Automatisierung und Benutzerfreundlichkeit: Durch die intuitive Benutzeroberfläche können Einstellungen leicht angepasst und der Status der Lüftung einfach überwacht werden. Dies spart Zeit und ermöglicht Lehrkräften sowie Schulpersonal, sich auf ihre primären Aufgaben zu konzentrieren.

Anpassbarkeit und Skalierbarkeit: Das System ist flexibel genug, um in verschiedenen Raumgrößen und -typen eingesetzt zu werden, von kleinen Klassenräumen bis hin zu großen Turnhallen. Es kann auch problemlos in bestehende Gebäudeinfrastrukturen integriert werden, was die Nachrüstung in älteren Schulgebäuden erleichtert.

Robustheit und minimale Wartung: Das KLASSENBESTER-System zeichnet sich durch seine robuste Bauweise und geringen Wartungsanforderungen aus. Größere Wartungseingriffe sind kaum erforderlich, was die Betriebssicherheit erhöht und gleichzeitig die Betriebskosten deutlich senkt.